Desdemocratização em curso: o que pensam os jovens sobre o conceito substantivo democracia

Autores/as

  • Ana Paula Rodrigues Carvalho UNICENTRO

DOI:

https://doi.org/10.36449/rth.v27i2.31097

Palabras clave:

democracia, ensino de História, aprendizagem, conceito substantivo

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar las ideas que los estudiantes de secundaria presentaron sobre el concepto sustantivo de democracia. El recorte aquí presentado resulta del análisis realizado a partir de las narrativas obtenidas a través de cuestionarios que exploraron aspectos relacionados con el tema de la democracia, tanto desde el punto de vista procedimental como normativo. El concepto de democracia presentado por la muestra reveló una fuerte vinculación con aspectos procedimentales, especialmente en lo que se refiere al principio de representatividad, al mismo tiempo que mostró un alto índice de desconfianza en las instituciones democráticas.

Biografía del autor/a

Ana Paula Rodrigues Carvalho, UNICENTRO

Doutora em História pelo Programa de Pós-  Graduação em História da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Mestre em História pelo Programa de Pós-  Graduação em História Social da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Professora colaboradora do Departamento de História da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO). E-mail: anapaularcb77@gmail.com.   

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Publicado

25-12-2023

Cómo citar

RODRIGUES CARVALHO, A. P. Desdemocratização em curso: o que pensam os jovens sobre o conceito substantivo democracia: . Tempos Históricos, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 43–74, 2023. DOI: 10.36449/rth.v27i2.31097. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/temposhistoricos/article/view/31097. Acesso em: 10 abr. 2025.

Número

Vol. 27 Núm. 2 (2023)

Sección

DOSSIÊ: "O historiador e a formação histórica: espaços de práticas"

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