Escola, discurso e sexualidade: uma análise de El Vestido Nuevo

Autores

  • Alexandre Sebastião Ferrari Soares UNIOESTE
  • Dantielli Assumpção Garcia UNIOESTE

Palavras-chave:

Análise de Discurso, Gênero, El Vestido Nuevo, Escola.

Resumo


A partir dos discursos que se naturalizam na sociedade e, por conseguinte, na escola, pretendemos mostrar como funciona discursivamente, a partir da teoria francesa de análise de discurso, os enunciados sexistas, homofóbicos e binários que produzem sentidos de existir uma relação causal entre o sexo biológico, o gênero e a identidade determinando características e funções para os gêneros. Para que tal objetivo seja alcançado, analisaremos o curta-metragem espanhol El Vestido Nuevo.

Biografia do Autor

Alexandre Sebastião Ferrari Soares, UNIOESTE

Pós-doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade de Coimbra, Portugal – UC.

Dantielli Assumpção Garcia, UNIOESTE

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP.

Referências

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Publicado

11-05-2017

Como Citar

FERRARI SOARES, A. S.; GARCIA, D. A. Escola, discurso e sexualidade: uma análise de El Vestido Nuevo. Travessias, Cascavel, v. 11, n. 1, p. 59–75, 2017. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/16697. Acesso em: 17 jan. 2022.

Edição

Seção

DOSSIÊ TEMÁTICO: SEXUALIDADE, GÊNERO E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA