CONCEPÇÃO DE AMBIENTE COMPUTACIONAL ASSISTIVO PARA APOIO AO ENSINO: ADMINISTRANDO NECESSIDADES E RESTRIÇÕES
Palavras-chave:
tecnologias assistivas, desenvolvimento de sistemas de informação, software educacional.Resumo
Neste artigo são discutidos aspectos referentes à concepção e desenvolvimento de um ambiente computacional para apoio ao ensino clássico e especialmente dirigido à pessoas surdas. Este ambiente deve atender usuários diferentes, incluindo aqueles inseridos em ambientes escolares com estrutura de tecnologia de informação que suporta a arquitetura cliente-servidor (estrutura de laboratório de informática), e aqueles que se encontram em um ambiente de estudo fora da escola, caracterizado por uma estrutura monousuária. Este ambiente está sendo desenvolvido como parte de um projeto científico e tecnológico que tem como objetivo apoiar o ensino de Química e Matemática pelo uso de animações e vídeos no processo de aprendizagem.
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