Vol. 6 Núm. 12 (2006)

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Publicado: 11/09/2008

Páginas Iniciais

Apresentação deste número da revista

Equipe Editorial

p. 1-8
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Artigos e Ensaios

Critérios de avaliação educacional: uma reflexão histórica

Maria Lídia Sica Szymanski, Maria Aparecida Pinto Lopes

p. 11-31
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Olhos famintos

João Carlos Cattelan, Luciane Thomé Schröder

p. 33-49
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Bossuet: poder divino e poder político

Maria Izabel B. Morais Oliveira

p. 51-68
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Professor em início de carreira: relato de conflitos vivenciados

Ana Luiza de Quadros, Abda Florência da Silva Gomes, Adriana Michele Duarte de Almeida, Helga Gabriela Aleme, Mariele Teixeira Fonseca, Rodrigo Ângelo Figueiredo, Valeria Alves da Silveira

p. 69-84
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As concepções de professores de ciências e biologia sobre a natureza da ciência e sua relação com a orientação didática desses profissionais

Daniela Frigo Ferraz, Juliana Moreira de Oliveira

p. 85-106
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Os artrópodes nos materiais didáticos utilizados em escolas da rede particular do ensino médio em Cascavel, PR

Luis Francisco Angeli Alves, Giovana Daniela Busarello, Sandra Moraes Giannotti

p. 107-120
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O movimento Ciência/Tecnologia/Sociedade (CTS) e o ensino de ciências: condiconantes estruturais

Marcia Borin da Cunha

p. 121-134
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Vozes anarquistas na cultura contemporânea: um estudo bakhtiniano

Maria José Rizzi Henriques, Rosemeiri Custódio da Silva, Francismar Formentão

p. 135-149
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Reflexos da perfeição: alguns elementos do gênero espelhos de príncipes na Idade Moderna

Fábio André Hahn

p. 151-157
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O estudo da morte e suas representações socioculturais, simbólicas e espaciais

Paulo Henrique Muniz

p. 159-169
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Fronteira e espacialidade: o caso dos Guarani no Oeste do Paraná

Sarah Iurkiv Gomes Tibes Ribeiro

p. 171-192
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Livros em Revista

Formação de professores e prática social do cálculo escrito

Jerônimo Sartori, Samuel Edmundo López Bello

p. 193-198
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Páginas Finais

Orientações aos interessados em publicar na revista

Equipe Editorial

p. 199-203
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