O problema dos ponderadores no ensino da estatística
Resumo
Palavras - chave: Educação Estatística; Educação Básica; Ponderadores.
The problem of weights in teaching statistics
Abstract: This paper presents a proposal for high school filling with the use of more emphatic weights in Basic Education, based on the teaching and professional experiences of authors. Note that a lot of time is usually spent teaching statistics with point estimates as average, among others, but without the use of sample weights. That is, it is not a means of education without students in the final years of high school and, in higher education, or in later work environments, a weighted worker. However, no work of statistics in the world is essential to use them.
Keywords: Statistical Education; Basic Education; Weightings.
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DOI: https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22605
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