O "retorno" da "coruja"

Claudinei Aparecido de Freitas da Silva

Resumo


A questão concernente ao “retorno” da filosofia na educação básica impõe um crucial desafio: como equacionar, nessa recente e urgente demanda, uma ação colegiada entre a licenciatura universitária e o ensino médio? Como trabalhar a íntima relação formação/currículo? É partindo destes temas matriciais que o presente texto se constrói, enquanto sugestivo ensaio no circuito de um debate amplamente emergente.

Palavras-chave


Filosofia; Educação Básica; Universidade

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