Publicação do Curso de Graduação em Pedagogia e do Curso de Mestrado e Doutorado em Educação. O objetivo do projeto é publicar textos que, pelo seu rigor teórico e metodológico, busquem socializar a cultura, provocar novas interpretações e estimular a atuação dos educadores.
Periodicidade: Trimestral
Classificação no WebQualis-Capes:
B1 em Ensino
B2 em Educação
B2 Interdisciplinar
B2 Planejamento Urbano e Regional/Demografia
Qualis único B1
Indexadores
Sistema de Submissão: fluxo contínuo
Os manuscritos podem ser submetidos em qualquer data. Assim que forem enviados, serão designados os avaliadores e, em caso de aprovação, serão incorporados no próximo número a ser publicado.
Sistema de Publicação: ahead of print
Este número especial da REVISTA EDUCERE ET EDUCARE - terá o foco na proposição do dossiê “Pessoas com deficiência no Ensino Superior: experiências e desafios”, iniciativa do Programa de Educação Especial da Unioeste em comemoração aos seus vinte e cinco anos de atuação.
Saiba mais sobre Chamada para Dossiê "Pessoas com Deficiência no Ensino Superior: experiências e desafios"Caros leitores,
Esta edição apresenta vinte e oito artigos, sendo doze de fluxo contínuo e dezesseis que compõem o Dossiê Gestão, Avalição e Qualidade em educação. O dossiê reuni artigos, de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas que versam sobre as seguintes temáticas: estudo de gestão e avaliação em larga escala da educação básica; conceitos e funções da avaliação da Educação; história e concepções de avaliação em larga escala da educação; Políticas educacionais, reformas da educação, mercantilização e a emergência da avaliação em larga escala; regulação, supervisão e avaliação da educação; sistemas nacionais e internacionais de avaliação; qualidade em educação: concepções, instrumentos e indicadores.
