UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA CIDADE
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v3i6.2647Palavras-chave:
Educação, Cidade educadora, Cidadania.Resumo
O presente estudo tem como objetivo a tentativa de lançar um pequeno olhar sobre como a cidade pode contribuir para uma perspectiva de educação, dentro do contexto materialista dialético de compreensão da realidade e entendimento do homem. A partir da sobreposição de duas afirmações complementares sobre o papel da educação e os limites atuais da instituição escolar, são abordadas, ainda, as contradições existentes com relação à construção da cidadania dentro do espaço da cidade enquanto dimensão educadora.
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Publicado
01-01-2000
Como Citar
BASSALOBRE, J. N. UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA CIDADE. Educere et Educare, [S. l.], v. 3, n. 6, p. p. 215–221, 2000. DOI: 10.17648/educare.v3i6.2647. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/2647. Acesso em: 18 abr. 2025.
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