MATRIZES MÍTICAS E IMAGINÁRIAS DA PEDAGOGIA DA ESPERANÇA DE PAULO FREIRE
DOI:
https://doi.org/10.48075/educare.v18i46.30790Palavras-chave:
Imaginário; Paulo Freire; Mitologia; Pedagogia da Esperança; Imaginação Simbólica.Resumo
Este artigo visa, muito mais do que apresentar o conteúdo da Pedagogia da Esperança em Paulo Freire, identificar os traços míticos e imaginários que se escondem sob o viés de uma racionalidade que caracteriza o discurso pedagógico. Em outras palavras, identificar, na perspectiva de Paulo Freire, a produção simbólica (porque todo discurso é sempre simbólico) das imagens que dão conta da constituição do sentido da ação de Freire.
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