TENSIONES EN TORNO AL DISCURSO POLÍTICO SOBRE LA POLÍTICA DE DEMOCRATIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN VENEZUELA

Autori

  • Silvia C. García
  • Jesús E. López

DOI:

https://doi.org/10.17648/educare.v6i12.5604

Parole chiave:

Políticas públicas, Venezuela, Democratización de las tecnologías de la información, Análisis de narrativa.

Abstract

El artículo examina las narrativas utilizadas por los actores políticos en Venezuela acerca de la política estatal para "la distribución generalizada de tecnologías de la información y la comunicación".  Se utilizó el Análisis de Narrativas para estudiar las declaraciones públicas hechas a los medios de comunicación por los actores clave del gobierno y los portavoces de los partidos de oposición entre los años 2008 y 2010. El análisis reveló diferentes significados que los actores políticos atribuyen a la política y las tensiones que subyacen a su implementación. También reveló la existencia de una no-historia narrada por los usuarios de la tecnología. Se debate sobre las estrategias utilizadas por los propulsores de la política  para estabilizar el contexto para la toma de decisiones.

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Pubblicato

14-09-2011

Come citare

GARCÍA, S. C.; LÓPEZ, J. E. TENSIONES EN TORNO AL DISCURSO POLÍTICO SOBRE LA POLÍTICA DE DEMOCRATIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN VENEZUELA. Educere et Educare, [S. l.], v. 6, n. 12, 2011. DOI: 10.17648/educare.v6i12.5604. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5604. Acesso em: 22 mag. 2025.

Fascicolo

Vol. 6, N.12 (2011): Dossiê Políticas para Educação Superior e Formação de Professores

Sezione

Núcleo Temático: Políticas para Educação Superior e Formação de Professores

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