HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS CONTADA EM HQ

Autores

  • Kelly Priscilla Lódo Cezar Universidade Federal do Paraná image/svg+xml
  • Luiz Gustavo Paulino de Almeida Universidade Federal do Paraná image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.48075/ri.v18i1.17318

Palavras-chave:

História em quadrinhos, libras, linguística.

Resumo

Resumo: O presente artigo tem por objetivo apresentar a história da educação de surdos contada por meio do gênero textual História em Quadrinhos (HQs). Para atender ao objetivo proposto, a pesquisa está organizada em três grandes momentos: 1) Investigação de cunho
bibliográfco acerca da história da educação de surdos e teoria do gênero textual HQs; 2) Elaboração da HQ e 3) Aplicação da HQ em ambientes educacionais para os surdos: escolas de surdos; escolas inclusivas; sala de recursos. A intenção é contar o período de repressão dos
surdos no mundo via HQ. Junto a isso, explorar o gênero textual HQ em seus aspectos visuais a fm de ir ao encontro dos aspectos visuais das línguas de sinais tornando a forma de contar a história da educação de surdos em uma forma mais próxima dos aspectos linguísticos da língua
de sinais. A proposta de investigação visa contribuir com a elaboração de materiais para com o professor obter uma alternativa de sequência didática capaz de auxiliar na aprendizagem dos surdos – formação de professores.

Biografia do Autor

  • Kelly Priscilla Lódo Cezar, Universidade Federal do Paraná
    Pós-doutora pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Doutora pelo Programa de Linguística e Língua Portuguesa da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Professora Adjunta da Universidade Federal do Paraná
    (UFPR), campus de Curitiba.
  • Luiz Gustavo Paulino de Almeida, Universidade Federal do Paraná
    Graduando do curso de licenciatura letras libras da UFPR. Tradutor/Intérprete da Universidade Positivo. Membro participante do projeto institucional “Gêneros textuais e o ensino para surdos”. Aluno de Iniciação Científca – PVA, UFPR (2016)

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Publicado

15-07-2017

Edição

v. 18 n. 1 (2016): Língua de Sinais e Estudos Bilíngues para Surdos

Seção

Ensaios

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Como Citar

LÓDO CEZAR, Kelly Priscilla; PAULINO DE ALMEIDA, Luiz Gustavo. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS CONTADA EM HQ. Ideação, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 178–194, 2017. DOI: 10.48075/ri.v18i1.17318. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/17318. Acesso em: 29 jul. 2026.