EDUCACIÓN PÚBLICA Y EMPRESAS EDUCATIVAS. CONTINUIDADES Y RUPTURAS DEL NEOLIBERALISMO EN LATINOAMERICA Y LA ARGENTINA (1994-2012)
DOI:
https://doi.org/10.48075/ri.v15i1.8526Palavras-chave:
Educación pública, Estado, empresas educativas.Resumo
El presente trabajo se refieres a los cambios estructurales que provocó la reforma conservadora aplicada en Latinoamérica a partir de los años ‘70 se atenderá en particular a la constitución de la matriz neoliberal diseñada en los sistemas educativos, así como a sus continuidades y rupturas respecto de la actualidad. Como núcleo de problematización se abordarán las relaciones que durante este proceso se fueron conformando y afianzando entre la educación pública estatal argentina, las empresas privadas educativas y sus vínculos con los organismos internacionales (BM; BID; UNESCO). Estas acciones parecenaportar poco a la desarticulación del sistema educativo burocrático y regresivo perteneciente a la matriz neoliberal, tal como ocurre con la implementación de Programas focalizados y acuerdos con Organizaciones No Gubernamentales vinculadas a empresas corporativas, que le otorgan a la política pública educativa fuertes rasgos de naturaleza privatista.
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