O IMPACTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DISCENTES DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UESB CAMPUS DE JEQUIÉ

Igor Santos Batista; Ana Cristina Santos Duarte

doi:10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.33716

Authors

Igor Santos Batista Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Ana Cristina Santos Duarte Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.33716

Keywords:

Pandemia da Covid-19; Ensino remoto; Formação; Licenciatura em Biologia

Abstract

Amid an atypical scenario of uncertainties and insecurities caused by the Covid-19 pandemic, education had to be reinvented and adapted to the remote format and as a consequence there were also limitations that impacted in some way on the academic training of students. This paper aims to analyze the impact of Remote Education (ERE) on the academic training of undergraduate students in Biological Sciences at the State University of Southwest Bahia (UESB), Jequié campus. Fourteen students of the referred course, of the semesters 5º, 7º, 9º and one student already graduated, the acquisition of data occurred through an online questionnaire via Google Docs, prioritizing the sanitary measures of containment and proliferation of the virus, so participants could respond in the comfort of their homes. Given the data, it was possible to understand that there were both positive and negative impacts on their training.

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