Barbosa, Jonei, Universidade Federal da Bahia, Brazil
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Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática Vol. 2 Núm. 2 (2018) - Pesquisa
Um modelo teórico da Matemática para o ensino do conceito de variável a partir das diretrizes curriculares da educação básica do Brasil e da Colômbia
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