Vol. 26 No. 2 (2022)
Published:
06-11-2023
Páginas Iniciais
Dossiê Temático
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Aprender a empreender: o desafio da universidade para a formação inicial de professores
Elizabeth Gottschalg Raimann, Leislainy Moraes Castro
9-29 -
The “Unilab Project” in dispute: advances and contradictions of a university community
Francisco Thiago Rocha Vasconcelos, Silviana Fernandes Mariz
30-63 -
Universidade e Nova Direita: discursos de contestação à Universidade Federal da Integração Latino-americana (2007-2019)
Thiago Reisdorfer, Dina Schmidt
64-96 -
Pesquisas sobre o docente que atua na universidade: reflexões no campo da didática
Camila Alberto Vicente de Oliveira, Fernando Silva dos Santos
97-115
Artigos
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Pierre Laffitte e as tendências sociais do positivismo
Adalmir Leonidio
116-151 -
O MEB como agente da modernização do campo brasileiro, 1961 – 1964
Max Fellipe Cezario Porphirio
209-242 -
O consumo e a cidadania: os desafios da historiografia em uma sociedade pós-moderna
Felipe Radünz Krüger, Mario Marcello Neto
243-273 -
As mulheres na União dos Operários em Fábricas de Tecidos: atuações, obstáculos e negociações (Rio de Janeiro, 1926 – 1930)
Isabelle Cristina da Silva Pires
274-307
Resenha
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Os expurgos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Cristiane Medianeira Ávila Dias
308-312
