TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: EM BUSCA DE CATEGORIAS PARA ANALISAR A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS
Palavras-chave:
Teoria Histórico-Cultural, categorias analíticas, aprendizagem, desenvolvimento.Resumo
É propósito de uma pesquisa colaborativa contribuir para a aprendizagem e para o desenvolvimento dos sujeitos envolvidos. No entanto, uma das grandes dificuldades de um pesquisador que se debruça sobre o foco da aprendizagem dos alunos, é a de encontrar categorias analíticas que correspondam de forma eficaz aos seus objetivos de pesquisa. O objetivo deste capítulo é apresentar e explicar algumas dessas possíveis categorias analíticas, a partir dos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural (THC), especificamente dos estudos de Vygotsky (1988; 2000; 2001;2005).Downloads
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