LEITURA: RETOMANDO PRESSUPOSTOS
Palavras-chave:
Ensino de Linguagem. Leitura.Resumo
A finalidade deste artigo é retomar, de forma sucinta, a contribuição dos estudos sobre os aspectos sociais e cognitivos da leitura, fundamentais ao conhecimento teórico do professor de ensino básico. Toma-se como pressupostos as contribuições de Kleiman (1992, 2007), Kleiman e Moraes (1999) e Geraldi (1984), principalmente, para mostrar como a atividade de leitura é complexa, envolvendo uma constante interação entre autor, texto e leitor.Downloads
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