Castro, Helena Carla, Universidade Federal Fluminense, Brazil
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Travessias v. 15 n. 2 (2021) - EDUCAÇÃO
Da formação básica à prática docente: qual a percepção do professor sobre a superdotação?
Resumo PDF Relatório do Software Anti-plágio CopySpider - DA FORMAÇÃO BÁSICA A PRÁTICA DOCENTE: QUAL A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE A SUPERDOTAÇÃO?