Saber ambiental: Governabilidade e educação ambiental
Palavras-chave:
Biopoder, Ecossistema, Cadeia produtiva, Agricultura químicaResumo
A experiência humana tem demonstrado como principal eixo de seu investimento, o relacionamento com o meio ambiente. Com motivação econômica, psicológica ou política, o relacionamento com o meio ambiente passou por vários e significativos momentos. As atividades extrativistas, taxadas de tradicionais e antagônicas ao desenvolvimento, foram substituídas por técnicas de intervenção no ecossistema. Desenvolvimento rapidamente transformou-se em uma linguagem moderna, tecnológica. A prática da agricultura passou a ser sinônimo de uso químico, de modificação genética de sementes e aplicativos ao solo. A desordem ecossistêma tornou-se evidente através do aquecimento global. O Estado do Paraná contribui com parcela significativa da produção nacional, tanto de grãos, de carne bovina, suína, frangos e leite. Porém, os fundamentos de manejo, criação e abate e métodos e maquinas da produção agrícola, tem gerado graves problemas ambientais que vai desde a geração de um produto de qualidade comprometidas até as agressões a vida todas as espécies vivas. O objetivo de discutir a reeducação ambiental significa pensar a mudança de cultura, de manejo e convívio com o meio, aumentando, assim, a possibilidade de qualidade de vida.Downloads
Publicado
01-01-2000
Como Citar
DOS SANTOS, J. C. Saber ambiental: Governabilidade e educação ambiental. Ciências Sociais Aplicadas em Revista, [S. l.], v. 7, n. 13, p. p. 09–28, 2000. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/csaemrevista/article/view/2009. Acesso em: 11 abr. 2025.
Edição
Seção
Artigos de Administração, Ciências Contábeis e Direito (Interdisciplinar)
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