We are unconformed: theoretical investigations to explain haitian hunger

We are unconformed: theoretical investigations to explain haitian hunger

Autores

DOI:

https://doi.org/10.48075/gdemrevista.v9i1.29469

Palavras-chave:

Cultural Hunger. Hunger and Poverty in Haiti. Zero Hunger Program. Social Programs.

Resumo

The objective of this article is to investigate how the theme of hunger and poverty in Haiti is being discussed in scientific research already carried out theorizing the theme, we adopted as methodological strategy, from a literature review, demarcate the following descriptors: 1) Hunger and poverty in Haiti, 2) Brazilian program Fome Zero, 3) Social programs and 4) Cultural Hunger in the period from August 17 to 23, 2021. We used two databases, of theses and dissertations available online: the Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) and the Catálogo de Teses e Dissertações of the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). The linguistic technique called skimining was used to read the theses. It is concluded that the analyzed theses did not provide enough theoretical and conceptual indexes about Haitian hunger. It is considered a separate case that deserves dedication, discussion and reflections, besides the ideas of social programs, since these would imply in investments, funds that the government does not have, it is time for another way to understand the root of hunger and poverty in Haiti.

Biografia do Autor

Ethol Exime

Doutorando no programa de pós-graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Mestre em Desenvolvimento Rural Sustentável pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná-Unioeste, Campus de Marechal Cândido Rondon. Graduado em Relações Internacionais pelo Centro Universitário Hermínio da Silveira (IBMR). 

Clério Plein

Possui graduação em Economia Doméstica pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2000), mestrado (2003) e doutorado (2012) em Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul com estágio sandwich no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (Portugal). É professor Associado da Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Nelza Mara Pallú

Professora Doutora em Letras (UFPR); Mestre em Educação (UEPG); Graduada em Letras-Inglês (UEPG). Professora Associada de Língua e Literatura Inglesa do Curso de Letras e do Programa de Pós-Graduação - Mestrado/Doutorado - em Desenvolvimento Rural Sustentável - disciplina de Escrita Científica em Inglês da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE Campus de MCR .

Downloads

Publicado

24-08-2022

Como Citar

EXIME, E.; PLEIN, C.; MARA PALLÚ, N. We are unconformed: theoretical investigations to explain haitian hunger: We are unconformed: theoretical investigations to explain haitian hunger. Gestão e Desenvolvimento em Revista, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 124–140, 2022. DOI: 10.48075/gdemrevista.v9i1.29469. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/gestaoedesenvolvimento/article/view/29469. Acesso em: 3 nov. 2024.

Edição

v. 8 n. 1 (2022)

Seção

Artigos

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Aviso de Direito Autoral Creative Commons

Política para Periódicos de Acesso Livre

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

 

Licença Creative Commons

Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, o que permite compartilhar, copiar, distribuir, exibir, reproduzir, a totalidade ou partes desde que não tenha objetivo comercial e sejam citados os autores e a fonte.