Teaching and research: a necessary dialectic
DOI:
https://doi.org/10.36453/cefe.2001.v3.i2.p103Keywords:
Teaching, Research, EmancipationAbstract
The formation of a free and emancipated human being, aiming for a democratic education, increasingly faces complexities due to new cultural, human, and technological maps. Hence the need to educate a citizen with critical capacity, initiative skills, and flexibility to navigate these complexities. For this, it is urgent and profound to integrate teaching and research further. From basic education to higher education, research needs to become an integral part of the educational process.
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References
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