Atletismo escolar em diferentes propostas de ensino

Ronan Junio Fonseca

doi:10.36453/2318-5104.2018.v16.n2.p85

Authors

Ronan Junio Fonseca Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Ouro Preto

DOI:

https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n2.p85

Keywords:

Physical Education, Athletics, Didactic Books

Abstract

This article was produced with the aims to build a pedagogical resource that serves as a reference for the teaching athletics in the school, through an analytical framework with different teaching proposals, based on specialists in the subject. The methodology used was an exploratory, descriptive and qualitative study, by bibliographic research based in twelve specific books of the athletics modality that refers to the teaching in the school context. As a result, it was possible to obtain this framework with the pedagogical characteristics inherent to the teaching-learning processes, focused on athletics. This research is concluded with a didactic-pedagogical resource that will help the teacher in making decisions about how to teach the discipline.

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Ronan Junio Fonseca, Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Ouro Preto

Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de Ouro Preto; Interessado no estudo de esportes, atletismo e características de saúde.

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