Marketing digital: um estudo de caso baseado na validação de ferramentas de venda para um infoproduto musical

Authors

  • Laura Carolina Almeida Graduanda do Curso de Administração da Unioeste - Campus de Marechal Cândido Rondon
  • Eliana Cunico Docente Adjunta do Curso de Administração da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus de Marechal Cândido Rondon https://orcid.org/0000-0002-2707-809X
  • Silvana Anita Walter Docente Adjunta do Curso de Administração da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste - Campus de Marechal Cândido Rondon - PR https://orcid.org/0000-0003-1684-5465

DOI:

https://doi.org/10.48075/csar.v25i45.31326

Keywords:

Leads, Gerenciador de Anuncios, Lançamentos

Abstract

The objective of this article is to validate, based on an empirical case, which digital tools produce better results in the sales of online courses for distance music education. It is still common for companies not to know how to take advantage of digital tools to increase sales, even if they present opportunities to have results in less time (DAY, 2011). The research uses a single case study, carried out in an Individual Microenterprise in the field of educational infoproducts, with data collection carried out through a triangulation of documentary data, interview and questionnaire. From the analyzes carried out and observed, it was found that the launch model proposed by Érico Rocha resulted in more conversions and an ROI of R$3.26, higher than the previously used model. It is concluded that Paid Traffic, Email Marketing, Reminders, Online Event and Warm Up Lives were the most effective strategies that made the Classic Launch obtain a positive result.

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Published

18-08-2023

How to Cite

ALMEIDA, L. C.; CUNICO, E.; ANITA WALTER, S. Marketing digital: um estudo de caso baseado na validação de ferramentas de venda para um infoproduto musical. Ciências Sociais Aplicadas em Revista, [S. l.], v. 25, n. 45, p. 1–21, 2023. DOI: 10.48075/csar.v25i45.31326. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/csaemrevista/article/view/31326. Acesso em: 30 may. 2024.

Issue

Section

Artigos de Administração, Ciências Contábeis e Direito (Interdisciplinar)