Bullying na adolescência: efeitos de um grupo de intervenção psicológica
DOI:
https://doi.org/10.48075/9ka2rf05Keywords:
Bullying; Adolescência; Escolas.Abstract
To assess, by means of a data survey, the levels of depression in children and teenagers and the prevalence of bullying among adolescents in Elementary School II. Materials and Methods: This is a descriptive field research of a quantitative nature carried out with students from a state school in the Southwest of Paraná, through a psychological intervention group. The instruments used were a sociodemographic questionnaire, the School Bullying Perception Scale and the Baptist Scale of Childhood and Youth Depression. Results and conclusions: The support group for adolescent victims of bullying resulted in a positive intervention, showing results that denote beneficial effects for the teenagers, such as an increase in their behavioral repertoire for dealing with forms of violence, as well as favorable indications regarding mental health. However, as the school is an environment where violent acts are constant, future interventions to maintain the results may contribute to the mental health of the participants.
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