Vol. 2 No. 3 (2007)

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Published: 07/12/2007

Páginas Iniciais

IDENTIFICAÇÃO DESTE NÚMERO

Equipe Editorial

p. 1-6
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Editorial

APRESENTAÇÃO DESTE NÚMERO

Equipe Editorial

p. 7-11
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Educação Infantil e Ensino Fundamental

AS CONCEPÇÕES HISTÓRICAS SOBRE AS CRIANÇAS PEQUENAS: SUBSÍDIOS PARA PENSAR O FUTURO

Helena Maria Girotto Dorigo, Maria Isabel Moura do Nascimento

p. 15-32
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O PAPEL DO OUTRO NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO

Adriana de F. Franco, Claudia Davis

p. 33-47
- PDF (Portuguese (Brazil))
PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A AÇÃO DO EDUCADOR NUMA ESCOLA EM TRANSFORMAÇÃO

Irineu Tuim Viotto Filho

p. 49-68
- PDF (Portuguese (Brazil))
TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Valdomiro Polidório

p. 69-78
- PDF (Portuguese (Brazil))
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA INFÂNCIA

Rose Maria Belim Motter

p. 79-87
- PDF (Portuguese (Brazil))
UMA EXPERIÊNCIA COM A LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Fernanda Cristina Couto, Luciane Wathier, Any Lamb Fenner

p. 89-96
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RETRATOS DE ESCOLAS, PROFESSORES E ALUNOS E DE TANTOS OUTROS...

Any Lamb Fenner

p. 97-108
- PDF (Portuguese (Brazil))

Fundamentos da Educação

UNIOESTE: DA ESTADUALIZAÇÃO AO RECONHECIMENTO

Vera Lúcia Balbinotti, José Kuiava

p. 111-122
- PDF (Portuguese (Brazil))
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO DECORRER DO SÉCULO XX

Cezar Ricardo de Freitas, Maria Inalva Galter

p. 123-138
- PDF (Portuguese (Brazil))

Fundamentos Metodológicos

MEMÓRIAS DO FUTEBOL: A ANTROPOLOGIA E A HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DO PESQUISADOR

Ernesta Zamboni, Neusa Gusmão

p. 141-152
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES LEITORES EM UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Adrianne Ogêda Guedes, Adriana Hoffmann Fernandes

p. 153-164
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QUESTÃO DISCURSIVA: ESPAÇO DE PRODUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA DO GÊNERO

Flora Maria Vieira Prupest

p. 165-181
- PDF (Portuguese (Brazil))
OS CONTORNOS IDEOLÓGICOS NAS DIFERENTES POSTURAS SOBRE O ENSINO E A LÍNGUA

Sanimar Busse

p. 182-193
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Políticas Educacionais

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NAS UNIVERSIDADES: UM ESPELHO DE REFLEXÃO

Ernesto Candeias Martins

p. 197-220
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A FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: A EXPERIÊNCIA DA UNICAMP NA REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS

Antônio Sérgio da Silva Leite, Ângela Fátima Soligo

p. 221-241
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A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: O NÓ, O DILEMA E A FORMAÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE

Mônica Wermelinger, Maria Helena Machado, Antenor Amâncio Filho

p. 243-260
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IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA OS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Márcia Käfer, Salete Beatriz Scheid

p. 261-265
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O STALINISMO E SUAS SUBFAMÍLIAS: CONFLUÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS COM O PARTIDO POLÍTICO DE TITO

Gilmar Henrique da Conceição

p. 267-278
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Normas para Publicação

ORIENTAÇÕES AOS AUTORES INTERESSADOS EM PUBLICAR ARTIGOS

Equipe Editorial

p. 279-283
- PDF (Portuguese (Brazil))