Vol. 8, N. 16 (2013): Dossiê Imaginário e Educação

Páginas Iniciais

INFORMAÇÕES SOBRE A REVISTA

Vol. 8 Nº 16

295-299
- PDF (Portuguese (Brazil))
APRESENTAÇÃO

16ª Edição - 2º Semestre/2013

301-302
- PDF (Portuguese (Brazil))
EDITORIAL

Prof. Dra. Carmen Célia Barradas Correia Bastos - Editora Científica Revista Educere et Educare

303-304
- PDF (Portuguese (Brazil))

Núcleo Temático: Imaginário e Educação

AS FORMAS DE EXPRESSÃO DO IMAGINÁRIO E AS ESTRUTURAS PARADOXAIS DA LINGUAGEM SIMBÓLICA DAS IMAGENS

Jean-Jacques Wunenburger - Universidade Jean Moulin Lyon 3

311-319
- PDF (Portuguese (Brazil))
A SOCIOLOGIA ROMÂNTICA E O IMAGINÁRIO NA OBRA DE MICHEL MAFFESOLI

Eduardo Portanova Barros - Universidade do Vale do Rio dos Sinos

321-328
- PDF (Portuguese (Brazil))
A FENOMENOLOGIA DA IMAGINAÇÃO NA “POÉTICA DO ESPAÇO” DE GASTON BACHELARD

Luzia Batista de Oliveira Silva - Universidade Metodista de Piracicaba

329-341
- PDF (Portuguese (Brazil))
THE CONTRIBUTIONS OF THE STUDIES OF THE IMAGINARY TO THE CONCEPT OF BIOGRAPHICAL BODY

Andrisa Kemel Zanella, Lúcia Maria Vaz Peres - Universidade Federal de Pelotas

343-356
- PDF (Portuguese (Brazil))
CIRANDAS DO IMAGINÁRIO: MOVIMENTANDO DIFERENTES TEMÁTICAS NA UNIVERSIDADE

Ionice da Silva Debus, Valeska Fortes de Oliveira - Universidade Federal de Santa Maria

357-368
- PDF (Portuguese (Brazil))
REFLEXÕES SOBRE A EXISTÊNCIA E A IMAGINAÇÃO COMO FONTES DE SAÚDE: SERIA UMA DAS FUNÇÕES DA FORMAÇÃO HUMANA?

José Aparecido Celório - Universidade Estadual de Maringá, Lúcia Maria Vaz Peres - Universidade Federal de Pelotas

369-382
- PDF (Portuguese (Brazil))
Mythologies in Educational Imaginary

Tânia Maria Schroeder - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Talita Rechia - Universidade Tuiuti do Paraná

383-392
- PDF (Portuguese (Brazil))
O IMAGINÁRIO DA LIBERTINAGEM EM SADE

Taitson Alberto Leal dos Santos - Universidade Metodista de Piracicaba

393-401
- PDF (Portuguese (Brazil))
CECÍLIA MEIRELES E A IMAGINAÇÃO DA INFÂNCIA

Ana Carolina Fernandes Caldari, Ivone Oliveira Tavernard - Universidade Metodista de Piracicaba

403-412
- PDF (Portuguese (Brazil))

Artigos e Ensaios

THE SOCIAL REPRESENTATIONS THEORY AND THEIR CONTRIBUTIONS TO THE FIELD OF TEACHER EDUCATION

Leanete Thomas Dotta - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto

415-431
- PDF (Portuguese (Brazil))
WALTER BENJAMIN IN WRITING: A LOOK ON "CHILDHOOD IN BERLIN AROUND 1900"

Jacqueline de Fátima dos Santos Morais - Universidade do Estado do Rio de Janeiro

433-444
- PDF (Portuguese (Brazil))
"AND IF WE WROTE A LETTER TO WILTON?" - PRODUCTION OF LETTERS AS A COLLECTIVE ACTION IN A CLASS OF ELEMENTARY EDUCATION

Jacqueline de Fátima dos Santos Morais, Aline Gomes da Silva, Mairce da Silva Araújo - Universidade do Estado do Rio de Janeiro

445-453
- PDF (Portuguese (Brazil))
TOURISM TEACHING AS ENABLING THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN PROEJA.

Luiz Ailil Vianna Martins - Instituto Federal do Acre, Francisco Raimundo Alves Neto - Universidade Federal do Acre

455-468
- PDF (Portuguese (Brazil))
ADMINISTRATIVE MANAGEMENT: FOCUS ON EDUCATIONAL PLANNING

Soraia Kfouri Salerno - Universidade Estadual de Campinas, Samira Fayez Kfouri - Universidade Metodista de São Paulo

469-478
- PDF (Portuguese (Brazil))
Improvising on a theme by Larrosa: classroom daily in a discipline about “narratives of self” in research in Music Education

Ana Lúcia Marques Louro - Universidade Federal de Santa Maria

479-497
- PDF (Portuguese (Brazil))

Resenhas

Negritude in post-africanism: critical race relations of contemporary

Maristela Abadia Guimarães, Maureci Moreira Almeida - Universidade Federal de Mato Grosso

501-504
- PDF (Portuguese (Brazil))
THE SOCIAL PRODUCTION OF IDENTITY AND THE PEDAGOGY OF DIFFERENCE

Nelza Mara Pallú - Universidade Federal do Paraná e Universidade Estadual do Oeste do Paraná

505-510
- PDF (Portuguese (Brazil))
O ENSINO DE HISTÓRIA: ENTRE INOVAÇÕES E PROCEDIMENTOS

Diogo da Silva Roiz - Universidade Federal do Paraná

511-513
- PDF (Portuguese (Brazil))

Páginas Iniciais

INFORMAÇÕES SOBRE A REVISTA

APRESENTAÇÃO

EDITORIAL

Núcleo Temático: Imaginário e Educação

AS FORMAS DE EXPRESSÃO DO IMAGINÁRIO E AS ESTRUTURAS PARADOXAIS DA LINGUAGEM SIMBÓLICA DAS IMAGENS

A SOCIOLOGIA ROMÂNTICA E O IMAGINÁRIO NA OBRA DE MICHEL MAFFESOLI

A FENOMENOLOGIA DA IMAGINAÇÃO NA “POÉTICA DO ESPAÇO” DE GASTON BACHELARD

THE CONTRIBUTIONS OF THE STUDIES OF THE IMAGINARY TO THE CONCEPT OF BIOGRAPHICAL BODY

CIRANDAS DO IMAGINÁRIO: MOVIMENTANDO DIFERENTES TEMÁTICAS NA UNIVERSIDADE

REFLEXÕES SOBRE A EXISTÊNCIA E A IMAGINAÇÃO COMO FONTES DE SAÚDE: SERIA UMA DAS FUNÇÕES DA FORMAÇÃO HUMANA?

Mythologies in Educational Imaginary

O IMAGINÁRIO DA LIBERTINAGEM EM SADE

CECÍLIA MEIRELES E A IMAGINAÇÃO DA INFÂNCIA

Artigos e Ensaios

THE SOCIAL REPRESENTATIONS THEORY AND THEIR CONTRIBUTIONS TO THE FIELD OF TEACHER EDUCATION

WALTER BENJAMIN IN WRITING: A LOOK ON "CHILDHOOD IN BERLIN AROUND 1900"

"AND IF WE WROTE A LETTER TO WILTON?" - PRODUCTION OF LETTERS AS A COLLECTIVE ACTION IN A CLASS OF ELEMENTARY EDUCATION

TOURISM TEACHING AS ENABLING THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN PROEJA.

ADMINISTRATIVE MANAGEMENT: FOCUS ON EDUCATIONAL PLANNING

Improvising on a theme by Larrosa: classroom daily in a discipline about “narratives of self” in research in Music Education

Resenhas

Negritude in post-africanism: critical race relations of contemporary

THE SOCIAL PRODUCTION OF IDENTITY AND THE PEDAGOGY OF DIFFERENCE

O ENSINO DE HISTÓRIA: ENTRE INOVAÇÕES E PROCEDIMENTOS

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