v. 3 n. 3 (2019)

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DOI: https://doi.org/10.33238/ReBECEM.v.3.n.3

Publicado: 28/12/2019

Expediente

SUMÁRIO

i-ii
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Editorial

ReBECEM - v.3, n. 3, dez. 2019

Fernanda Aparecida Meglhioratti, Rosana Franzen Leite, Tiago Emanuel Klüber

iii-v
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Estudos

How does a fraction get its name?

Arthur B. Powell

700-713
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A política do movimento escola sem partido e seus impactos nos conteúdos de ciências e biologia na Educação Básica

Marina Silveira Bonacazata Santos, Fabiana Aparecida de Carvalho

714-738
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Pesquisa

A história e filosofia da ciência no ensino de física: uma análise das publicações com propostas implementadas em sala de aula

Carolina Model da Silva, Marcos Fernando Soares Alves, Henri Araujo Leboeuf

739-756
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A temática sexualidade em atividades extensionistas: um estudo em uma universidade brasileira

Wellington Soares de Lima, Lourdes Aparecida Della Justina

757-777
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Prospecção ontológica como instrumento para a qualificação do sentimento de realidade em estudantes do ensino médio

José Francisco Custódio, Guilherme Henrique Scotti Bosquetti, Reginaldo Manoel Teixeira

778-810
- PDF
Percepções de professores da área de ciências da natureza e matemática sobre a interdisciplinaridade

Idmaura Calderaro Martins Galvão, Ana Carolina Biscalquini Talamoni, Isabel Cristina de Castro Monteiro

811-822
- PDF
Identificação e classificação de estudos históricos correlatos à organização curricular de cursos de matemática no Brasil

Suélen Rita Andrade Machado, Lucieli Maria Trivizoli

823-840
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Expondo os índices de permanência e continuidade na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I em cursos de engenharia na UNESP– Câmpus de Guaratinguetá

Breno de Faria Arnaut Pereira, Fabiane Mondini, Luciane Ferreira Mocrosky

841-853
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Relato de Experiência

Uma abordagem de matrizes na perspectiva de resolução de problemas

Dulcyene Maria Ribeiro, Lucas Campos Araujo, Evandro Sozo de Oliveira, Alexandre Carissimi, Elisangela Cristina Ribeiro

854-869
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