Geometric constructions using the software Ruler and Compass
reflections from an extension course
Keywords:
Teaching, Mathematics, Software, Ruler and CompassAbstract
The present work is the result of an extension project developed at the Federal Institute of Education, Science and Technology of the Triângulo Mineiro (IFTM) – Campus Ituiutaba, whose main objective was to lead students to carry out geometric constructions through the Régua e Compasso software, evidencing definitions, theorems and properties. This report highlights the possibilities of learning through the use of dynamic geometry software that proves to be an adequate tool for the creation of geometric constructions, enabling an interactive, investigative, pleasurable and challenging teaching. Of a qualitative nature, the study included bibliographic and exploratory research, in addition to the observation of the practices developed by the students during the execution of the project and discussion of the results obtained. The involvement of students in the proposed activities, the learning provided by the course, as well as the relevance and need for the insertion of technological resources in the teaching of Mathematics was verified.
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