Ferreira, Pamela Emanueli Alves, Universidade Estadual de Londrina (UEL), Brazil
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Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática Vol. 7 No. 3 (2023): Um recorte da produção da Educação Matemática no estado do Paraná no ano de 2022 - Relato de Experiência
A proposal of hypothetical learning trajectory for teaching differential and integral calculus from the perspective of exploratory teaching
Abstract PDF (Português (Brasil))