v. 27 n. 2 (2023)
Publicado:
15-01-2024
Páginas Iniciais
DOSSIÊ: "O historiador e a formação histórica: espaços de práticas"
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O historiador e a formação histórica: espaços de práticas - Apresentação
Ana Claudia Urban, Geyso Dongley Germinari
5-11 -
Relações entre História Pública, didática da História e lugares de pedagogia na formação docente
Cristiano Nicolini, Maria da Conceição Silva
12-42 -
Desdemocratização em curso: o que pensam os jovens sobre o conceito substantivo democracia
Ana Paula Rodrigues Carvalho
43-74 -
A presença da afetividade na formação histórica: sentido, sensibilidade e sentimento
Josias José Freire Junior
95-126 -
Territórios e temporalidades do povo da rua de Porto Alegre: uma experiência de história oral na EMEF Porto Alegre
Dante Guimaraens Guazzelli
127-154 -
Práxis histórico-didática: histórias de vida docente de professoras da área de Ensino de História da Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Augusto Ridson de Araújo Miranda
155-184
Artigos
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Eminentes juristas, notáveis ideólogos: as contribuições de intelectuais do IDPCP-FGV para as reformas políticas pós-1964
Rafael do Nascimento Souza Brasil
185-215 -
Memórias da Guerra da Tríplice Aliança (1864-1870) em La Ilustracion Paraguaya (1888-1889)
Rosangela de Jesus Silva
302-334 -
Romy Medeiros da Fonseca: de mudanças na legislação civil à defesa do aborto
João Gabriel Rabello Sodré
356-382 -
Coletivo e destacamento na Colônia Gorki: o fundamento da escola socialista do trabalho em Makarenko
Vanderlei Amboni
383-406 -
Sobre projetos fracassados: Eoin O’Duffy, o fascismo irlandês e as guerra fascistas, 1933-1945
João Fabio Bertonha
407-431
Resenha
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‘A Metrópole Imaginária’: a instrumentalização da admiração para a legitimação da violência
Victoria Vischi da Cruz
432-435
