Princípios orientadores para novas propostas em educação e suas relações com a educação física
DOI:
https://doi.org/10.36453/cefe.2000.v2.i2.p65Palavras-chave:
Práticas Pedagógicas, Visão Holística, Pensamento Complexo.Resumo
Este texto é parte de um dos capítulos de dissertação de mestrado da autora e busca apresentar alguns princípios que poderão orientar práticas pedagógicas inovadas. Inicialmente serão apresentados a Visão Holística e o Pensamento Complexo. Posteriormente será feita uma correlação entre essas teorias e a Educação, para num terceiro momento fazer a "ponte" com a Educação Física.Downloads
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