Guiding principles for new proposals in education and their relations with physical education
DOI:
https://doi.org/10.36453/cefe.2000.v2.i2.p65Keywords:
Pedagogical Practices, Holistic Vision, Complex ThinkingAbstract
This text is part of a chapter from the author's master's dissertation and seeks to present some principles that could guide innovative pedagogical practices. Initially, the concepts of Holistic Vision and Complex Thinking are introduced. Subsequently, a correlation is made between these theories and Education, culminating in a connection with Physical Education.
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