Rítmica: prática pedagógica da educação física

Ilse Lorena von Borstel Galvão de Queirós

doi:10.36453/cefe.2003.v5.i9.p89

Rítmica: prática pedagógica da educação física

Autores/as

Ilse Lorena von Borstel Galvão de Queirós Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon

DOI:

https://doi.org/10.36453/cefe.2003.v5.i9.p89

Palabras clave:

Educação Física, Rítmica, Educação Integral

Resumen

Este estudo analisa a prática da Rítmica na Educação Física, destacando sua relevância na formação integral do ser humano. Com base em pesquisa bibliográfica, explorou-se a história, os conteúdos e as aplicações pedagógicas da Rítmica. Foram investigados aspectos conceituais e metodológicos, enfatizando o uso de atividades rítmicas e expressivas como ferramentas para o desenvolvimento motor, cognitivo e socioafetivo. Os resultados mostram que, embora a Rítmica tenha valor reconhecido, sua prática pedagógica ainda é limitada. Conclui-se que a integração da Rítmica em diversas disciplinas e contextos educacionais enriquece a educação integral, fortalecendo a consciência corporal e o senso rítmico dos alunos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

CAUDURU, V. R. P. Declamando, ritmando e movimentando-se: música e ritmo são recursos educativos. Revista do Professor, Porto Alegre, RS, v. 5, n. 20, 1989.

GARAUDY, R. Dançar a Vida. Campinas: UNICAMP/Nova Fronteira, 1980.

LIMA, L. L. Dança. Revista de Educação Física, CONFEF, v. 1, n. 2, 2002.

MARCELLINO, N. C. Lazer e Educação. 2ª ed. Campinas: Papirus, 1990a.

MARCELLINO, N. C. Pedagogia da Animação. Campinas: Papirus, 1990b.

NODA, L. M.; MELCHERTS, E. A. T. D. Caderno Pedagógico de Atividade Rítmica. Ministério da Educação e Cultura, Secretaria da Educação, 1984.

QUEIRÓS, I. L. v. B. G. Reflexões sobre a educação motora na educação infantil. Caderno de Educação Física, v. 2, n. 1, 2000.

QUEIRÓS, I. L. v. B. G. Dança: uma experiência na universidade. Caderno de Educação Física, v. 3, n. 2, p. 145–151, 2001.

POMIN, M. I. P.; PEREIRA, A. M. Estudo sobre os critérios de seleção e aplicação dos brinquedos cantados nas instituições de educação infantil no município de Londrina. In: XI Encontro Nacional de Recreação e Lazer. Anais... Unioeste: Foz do Iguaçu, PR, 1999.

ROSSETE, E. de F. Ritmo e o Movimento Humano. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 14, n. 1, 1992.

VERDERI, É. B. L. P. Dança na Escola. Rio de Janeiro: Sprint, 1998.

Descargas

PDF (Português (Brasil))

Publicado

13.02.2003

Cómo citar

QUEIRÓS, I. L. von B. G. de. Rítmica: prática pedagógica da educação física. Caderno de Educação Física e Esporte, Marechal Cândido Rondon, v. 5, n. 9, p. 98–94, 2003. DOI: 10.36453/cefe.2003.v5.i9.p89. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1351. Acesso em: 28 abr. 2025.

Descargar cita

Número

V. 5, N. 9, 2003 | Caderno de Educação Física

Sección

Artigo de Revisão

Licencia

Derechos de autor 2003 Derechos de Autor Compartidos

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Los derechos de autor permiten descargar, compartir, copiar, distribuir, adaptar, transformar, exhibir y reproducir total o parcialmente el artículo para cualquier propósito legal, siempre que no tenga fines lucrativos y se cite la fuente.

Informamos que todo el contenido del texto publicado, así como sus posibles errores ortográficos y gramaticales, es de total responsabilidad de sus autores, sin que el Caderno de Educação Física e Esporte o nuestros Evaluadores Ad Hoc asuman ninguna implicación legal ni responsabilidad por posibles negligencias en el uso del idioma portugués o extranjero.