ENSINAR CIÊNCIA OU HUMANIDADES, SEGUNDO AUGUSTO COMTE

Resumo

A questão geral neste trabalho é se, segundo Comte, devemos ensinar humanidades
e ou ciência. É relevante porque colhe a posição de um autor significativo sobre essa
problemática. O objetivo é esclarecer se Comte propõe o ensino das ciências ou das
humanidades; e assim contribuir para um melhor conhecimento da filosofia da educação
comtiana. Desconhecemos bibliografia específica a respeito. Como comumente se pensa que
Comte recomenda sobretudo o ensino das ciências, procuramos transcrever o mais possível os
próprios textos dele e de um discípulo ortodoxo, com o mínimo possível de comentários da
nossa parte, para não correr o risco do descrédito. Recolhemos, indutivamente, em vista de
chegar à síntese (sinteticamente), todas as referências comtianas que julgamos relevantes a
respeito da questão; apontamos, dedutivamente (posicionando-nos, portanto, analiticamente),
o seu posicionamento indireto; e fazemos a síntese, que é a “descrição” do seu
posicionamento. Concluímos que Comte propôs o ensino das humanidades e das ciências, o
ensino destas enquadrado no ensino daquelas que, por sua vez, foram tornadas científicas, ou
melhor, positivas.