Lebrun, Johanne, Canada

• Educere et Educare Vol. 3, N.5 (2008): Dossiê Educação, Políticas Sociais e Estado - Fundamentos Metodológicos
  ANÁLISE DE PRÁTICAS DOCENTES NA DOCUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DE LÍNGUA INGLESA, FRANCESA E PORTUGUESA: RESULTADOS DE DUAS META-ANÁLISES
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