Wichnoski, Paulo, Famper - Faculdade de Ampére, Brazil

• Educere et Educare Vol. 13, N. 29 (2018) Dossiê: Pesquisas em Educação Ambiental - Artigos e Ensaios
  FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA: O FORMADOR EM DESTAQUE
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