Saucedo, Kellys Regina Rodio, Brazil

• Espaço Plural v. 13 n. 26 (2012) - Dossiê: Formação Docente nas Licenciaturas: Contribuições e Perspectivas
  ESTUDO DE CASO DE ALUNO COM DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM SEM OUTRA ESPECIFICAÇÃO
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