Vol. 1 Núm. 1 (2017): Educação em Ciências e Educação Matemática: múltiplos enfoques
Editorial
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Educação em Ciências e Educação Matemática: múltiplos enfoques
Tiago Emanuel Klüber, Vilmar Malacarne
iii-iv
Estudos
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Aspectos da Educação Matemática Realística
Regina Luzia Corio de Buriasco, Gabriel dos Santos e Silva
1-15 -
Reflexões e práticas na formação de professores de ciências naturais
Renato Barboza, Simone Alves de Assis Martorano
16-29
Pesquisa
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Proposta e análise de uma organização didática para o ensino de conceitos geométricos via provas e demonstração
Saddo Ag Almouloud, Maridete Brito Ferreira
30-63 -
O conteúdo de limite em cursos de licenciatura em Matemática: uma pesquisa à luz da teoria dos três mundos da Matemática
Gabriel de Oliveira Soares, Helena Noronha Cury
64-83 -
O acaso, o provável, o determinístico: como concebem e o que conhecem professores do ensino fundamental
Michaelle Renata Moraes de Santana, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba
84-103 -
Práticas de ensino para a inclusão de um aluno autista nas aulas de Matemática
Roberta Caetano Fleira, Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes
104-122 -
A interdisciplinaridade como eixo da organização do planejamento escolar e da prática docente
Janaína Pereira Pretto Carlesso, Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto
123-132 -
Uma avaliação da percepção dos professores de ciências frente às políticas de avaliação e de responsabilização no brasil
Alex Moura Sobrinho, Fernando Barradas Vessio, Elaine Becatti, Paulo Sergio Garcia
149-160
