Las memorias de una mestiza en Borderlands/La Frontera

Authors

  • Ana Carolina Martins dos Santos Federal University for Latin American Integration image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.48075/rlhm.v18i31.28302

Abstract

Este trabajo pretende investigar la relación entre lengua y memoriaen la (re)construcción de la identidad del sujeto transfronterizo a partir de un análisis crítico comparativo de la obra Borderlands/La frontera: La nueva mestiza(2016) de Gloria Anzaldúa. Interesa discutir cómo se constituye la memoria como elemento básico en la (re)construcción de la identidad, frente a una realidad entre lenguas/mundos, en una obra translingüística. En cuanto al concepto de translingüismo, se utilizan las consideraciones teóricas de Megale Siano y Esteves de Camargo (2015), Pratt (2011) y González Palmero (2019). En cuanto a las consideraciones teóricas sobre la memoria e identidad, están las discusiones y análisis de Assmann (2011), Candau (2011) y Ricoeur (2007). De este modo, se pretende comprender la relación que se establece entre lengua-memoria en la constitución identitaria de este sujeto transfronterizo.

Author Biography

  • Ana Carolina Martins dos Santos, Federal University for Latin American Integration

    Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Literatura Comparada da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Membro do Grupo de Pesquisa: Gênero e Poder na América Latina e Caribe (GEPALC). Licenciada em Letras Português-Espanhol pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Bolsista CAPES. E-mail: anacms.96@gmail.com. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8083824788666697.

Published

01/07/2022

Issue

Section

PESQUISA EM LETRAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO E LITERATURA, ENSINO E CULTURA

How to Cite

MARTINS DOS SANTOS, Ana Carolina. Las memorias de una mestiza en Borderlands/La Frontera. Journal of Literature, History and Memory, [S. l.], v. 18, n. 31, p. 390–402, 2022. DOI: 10.48075/rlhm.v18i31.28302. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/rlhm/article/view/28302. Acesso em: 5 oct. 2026.