Atitudes de universitários paraguaios em contexto fronteiriço: percepções e práticas linguísticas
DOI:
https://doi.org/10.48075/rtm.v17i29.31918Palavras-chave:
Atitudes linguísticas; Estudantes; Universidade; Fronteira Brasil-Paraguai.Resumo
Esta pesquisa focalizou os comportamentos linguísticos de discentes universitários provenientes do Paraguai numa universidade pública brasileira, com vistas a analisar as atitudes linguísticas desses participantes, a partir do levantamento dos usos e conhecimentos das línguas neste contexto. Houve a participação de nove estudantes de variados cursos universitários, de distintas áreas do conhecimento. A base teórica que sustenta as reflexões é a Linguística Aplicada, em sua vertente Indisciplinar. Para cumprir esse objetivo, o corpus de análise é baseado em um questionário, aplicado em 2022, com questões sobre a percepção, aceitação, avaliação, identificação e posicionamento dos falantes em contato com o uso, o ensino e a aprendizagem de línguas e de seus demais conhecimentos linguísticos anteriores e no encontro com a universidade. A análise dos dados foi feita de maneira qualitativa/interpretativista, mostrando que os participantes possuem um repertório linguístico diversificado, principalmente com conhecimentos de espanhol, guarani e jopará e a maioria tinha um contato prévio com o português. Apesar da política oficial bilíngue, os usos na universidade são, majoritariamente, na língua portuguesa, contando com pouco ou nenhum espaço para as demais línguas.
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