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v. 17 n. 3 (2023)
v. 17 n. 3 (2023)
Imagem da Capa: A Adoração dos Magos, c.1475 - c.1476 - Sandro Botticelli
Publicado:
22-12-2023
APRESENTAÇÃO
Apresentação do v. 17, n. 3 da Travessias
Travessias
e32542
PDF
LINGUAGEM
Adeus, tenho que partir...
uma leitura de “Bye Bye, Brasil” e “Iracema Voou”, de Chico Buarque
Luciano Marcos Dias Cavalcanti
e31409
PDF
https://doi.org/10.48075/rt.v17i3.31409
EDUCAÇÃO
Bens culturais e a constituição do sujeito
pressupostos da teoria histórico-cultural
Ana Paula da Silva Galdino, Danielle Eing, Maria Sirlene Pereira Schilickmann
e31658
PDF
https://doi.org/10.48075/rt.v17i3.31658
Avaliação da aprendizagem
das compreensões às práticas pedagógicas
Aline Pagnonceli Batista, Bárbara Grace Tobaldini de Lima
e31781
PDF
https://doi.org/10.48075/rt.v17i3.31781
Residência Pedagógica
formação e vivências de residentes e preceptores no ambiente virtual e nas redes sociais
Raquel Rosan Christino Gitahy, Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos
e31906
PDF
https://doi.org/10.48075/rt.v17i3.31906
LITERÁRIA
Os espaços de afeto em Regresso a casa, de José Luis Peixoto
Laylah Yaphah Cruz, Douglas de Sousa
e30947
PDF
https://doi.org/10.48075/rt.v17i3.30947
Obscena lucidez que é a vida
a derrelição em a Senhora D, de Hilda Hilst
Raíssa Varandas Galvão
e31662
PDF
https://doi.org/10.48075/rt.v17i3.31662
ARTE E COMUNICAÇÃO
O protagonismo do Consejo Mexicano de Fotografia no processo de decolonização da fotografia latino-americana
Fábio Luiz Conterno, Acir Dias da Silva
e31548
PDF
https://doi.org/10.48075/rt.v17i3.31548
ENSAIOS E TEMAS INTERDISCIPLINARES
O educador contemporâneo
o ensinar como princípio social
Carlos Mometti, Marcos Sidnei Pagotto-Euzebio
e31876
PDF
https://doi.org/10.48075/rt.v17i3.31876
ESCRITA LITERÁRIA AUTORAL
representação
Gustavo Tanus Cesário de Souza
e31772
PDF
https://doi.org/10.48075/rt.v17i3.31772
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