Pavanelo, Elisangela, Universidade - Campus de Guaratinguetá

• Educere et Educare Vol. 14, N. 33 (2019) Dossiê: Filosofia da Educação Matemática - Dossiê: Filosofia da Educação Matemática
  EDUCAR PARA O PENSAR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA ‘BANALIDADE DO MAL’ DE HANNAH ARENDT
  Resumo  PDF