Menduni-Bortoloti, Roberta D'Angela, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brazil
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Educere et Educare Vol. 14, N. 32 (2019) Dossiê: Lesson Study em Matemática - Dossiê: Lesson Study em Matemática
MATEMÁTICA PARA O ENSINO FORJADA NA LESSON STUDY
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