EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA INTERPRETADO DESDE LA SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO

Resumo

En este artículo se presenta un estudio del caso de una investigación desarrollada por un profesor de un Instituto Universitario en Caracas en los años 2006-2007.  El trabajo forma parte de un proyecto mayor en curso que intenta estudiar el proceso de creación del conocimiento a través de la investigación en las universidades venezolanas. El artículo analiza el acto investigativo, haciendo énfasis en el rol de los grupos científicos de referencia del investigador (local y foráneo) y analizando las acciones individuales y colectivas que se producen y la manera cómo influyen en el desarrollo de la investigación.  El trabajo se fundamenta en el enfoque etnometodológico y se centra principalmente en conocer, desde la perspectiva del investigador, las prácticas, decisiones e interacciones ocurridas durante la investigación. Para la recolección de la información se aplicó la entrevista (abierta y semiestructurada) y para su interpretación se tomaron principalmente los trabajos de los sociólogos del conocimiento de la Escuela de Edimburgo. Las conclusiones preliminares hablan del rol que cumplen los intereses, creencias, teorías y experiencias individuales y de la comunidad científica con la cual interactúa el investigador, en la creación, validación y divulgación del conocimiento.  A partir de allí se hacen algunas reflexiones acerca de cómo las decisiones y acciones del investigador podrían incidir en los procesos de creación de conocimientos locales.