MYSTERY AT FARM HOTEL
TRAINING OF SCIENCE AND BIOLOGY TEACHERS IN AN INVESTIGATIVE APPROACH
DOI:
https://doi.org/10.48075/rtm.v17i31.31904Keywords:
Biologia forense; Formação docente; Níveis de organização biológica.Abstract
Didactic workshops on Forensic Biology were held with the aim of training Science and Biology teachers from the perspective of teaching by investigation. Based on the analysis of a fictitious case in which a person died in a farm hotel, activities involving themes present in basic education curricula, such as levels of biological organization, characteristics of eukaryotic and prokaryotic cells, tissue structure, basic genetics and immunology, differentiation between viruses, bacteria and protozoa, as well as pathologies caused by some of these organisms were carried out. Contextualization from the criminal investigation adds an exciting element to the teaching, making it more engaging and practical. The proposed methodology allows the application of scientific knowledge to solve the hypothetical case, encouraging critical thinking and the formulation of evidence-based conclusions. Teachers who participated in the workshops became motivated and willing to apply investigative methodologies in their schools, helping to transform classrooms into active learning environments, as this interdisciplinary approach can help students connect the concepts learned in the classroom. with real-world situations, contributing to scientific literacy.
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