Comics in literacy processes: what strategies do children use to understand them?
DOI:
https://doi.org/10.48075/rtm.v12i22.18838Keywords:
Comics. Literacy. Literacy. Images.Abstract
This paper aims to show the strategies that children who are in the literacy process use to understand comics. It also seeks to analyze the main reading strategies for teachers and educators to succeed to alphabetize children. This work also shows how and why to use these tools in the classroom and the effects of working with comics or other genres that contain images. The main issues addressed are reading strategies, comics, images, literacy and literacy with case study of a child literacy phase.References
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