Oliveira de Brito, Liliane, Universidade Federal de Alagoas, Brazil
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Temas & Matizes Vol. 17 No. 31 (2023): Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciências - Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciê
TEACHING SCIENCES BY INQUIRY FROM THE PERSPECTIVE OF SCIENTIFIC LITERACY: A THEORETICAL-PRACTICAL INCURSION INTO THE KNOWLEDGE OF THE TEACHER IN THE EARLY YEARS
Abstract PDF (Português (Brasil))