Fiorentini, Dario
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Educere et Educare Vol. 14, N. 32 (2019) Dossiê: Lesson Study em Matemática - Entrevista do Dossiê
ENTREVISTA COM O PROFESSOR DR. JOÃO PEDRO DA PONTE
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Educere et Educare Vol. 14, N. 32 (2019) Dossiê: Lesson Study em Matemática - Dossiê: Lesson Study em Matemática
APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: Lesson Study em Matemática
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Educere et Educare Vol. 14, N. 32 (2019) Dossiê: Lesson Study em Matemática - Dossiê: Lesson Study em Matemática
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DOS ANOS INICIAIS QUE PARTICIPA DE UM LESSON STUDY HÍBRIDO
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