Borges, Luis Paulo Cruz

• Educere et Educare vol. 7, N. 13 (2012): Dossiê Identidade, formação e trabalho do professor - Núcleo Temático: O docente em foco: identidade, formação e trabalho do professor
  OS PROCESSOS DE TORNAR-SE PROFESSORA: UM ESTUDO SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE
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