PÚBLICO Y PRIVADO EN LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN BRASILEÑA

Resumen

Vivimos en un nuevo mundo, con nuevos paradigmas en que la sociedad del conocimiento, con su extraordinaria dinámica, flexibilidad y cambio constante, exige a la gestión de las organizaciones públicas y privadas nuevas competencias y habilidades ante el nuevo orden político, económico, social y cultural de la humanidad. La noción de gestión educativa es imprescindible para que las escuelas puedan acompañar adecuadamente los cambios y las exigencias de la sociedad. Este artículo es una reflexión teórica sobre la comprensión del público y del privado en la gestión de la educación brasileña, verificando que la descentralización de la gestión educativa en realidad es una transferencia de las responsabilidades del estado a la sociedad, reduciendo sus obligaciones y sus gastos públicos. No consolidándose así, un verdadero proyecto democrático para la educación.